NFÜ - Nemzeti Fejlesztési Ügynöség

• Főoldal
• /
• Fórumtéma

Svájci-Magyar Együttműködési Program "Ösztöndíj Alap" pályázata-LEZÁRULT

• 2008. október 9. 17:20
  Farkas Zita
  2. számú melléklettel kapcsolatos észrevétel

  Tisztelt NFÜ!
  A pályázat bonyolultnak tűnik, a pályázati kiírás tartalmaz nehezen érthető megfogalmazásokat, az egyszerűbb fogalmazás többeknek segíthetné megérteni a kiírás lényegét;
  - Az ösztöndíj végső kedvezményezettjeiként megjelölt 7. és 8. osztályos gyermekeknél, nem egyértelmű, hogy milyen feltételekkel juthatnak támogatáshoz és milyen forrásokra lehet gondolni?
  - Javaslatként felmerült, hogy a diákok helyett inkább maga a pedagógus, vagy oktató illetve az általa tartott oktatás kapjon támogatást /pl.: működési támogatás/;
  - További felvetés, hogy a pályázathoz tartozó önrészt ki képes biztosítani a projekthez? /Mert az intézmények nem igazán/
  - Megjegyzés: a térségben több pályázó számára nehézséget jelent a pályázati adatlapok angol nyelven történő kitöltése.
  Tisztelettel:
  Farkas Zita, Krisztbaum Szilvia
  Barcsi kistérség

• 2008. október 9. 12:07
  Estókné Csete Olga
  3. számú melléklettel kapcsolatos észrevétel

  - Az értékelési szempontrendszerben kapjon helyet a területi fókusz, járjon pont annak a pályázatnak, aki az Észak-Alföldi vagy az Észak-Magyarországi Régióból nyújtja be a pályázatát.

• 2008. október 9. 12:06
  Estókné Csete Olga
  2. számú melléklettel kapcsolatos észrevétel

  2. sz Melléklethez:
  - A beadási határidő hosszabbítása javasolt, mivel a projektjavaslat összeállítását több szintű egyeztetés előzi meg. Véleményünk szerint a pályázat kellő színvonalú elkészítéséhez az megjelenéstől számított legalább három hónap szükséges.
  - Feleslegesnek találjuk az ÖPV szint beiktatását, túlbonyolítja az elszámolást, nehézkessé teszi az ösztöndíj végső kedvezményezettekhez történő eljutását. Ezenkívül a rendelkezésre álló forráskeret országosan max. 20 ÖPV-t feltételez, ebben az esetben pl. 2 TKSZ esetén a 10-10 ÖPV miatt felesleges Javasoljuk, hogy az ÖPV szinten – az útmutató elvárásai alapján - bevonni tervezett intézményeket a TKSZ partnerként, javaslattevőként vonja be a munkájába, illetve hogy a TKSZ és az ÖPV funkciói kerüljenek összevonásra, és regionális hatáskörű projektek kerüljenek kiválasztásra.
  - Amennyiben marad az öt szintű rendszer (Svájc-NFÜ-TKSZ-ÖPV-végső kedvezményezett) javasoljuk, hogy az önerő ne maradjon elvárás az ÖPV-k esetében, hiszen az intézmények, civil szervezetek nem rendelkeznek olyan fejlesztési kerettel, mely ezt a cél szolgálhatná.
  - Javasoljuk a pályázók körét szűkíteni a „kiemelten támogatott” Észak-Magyarországi és Észak-Alföldi Régiókra, vagy azt, hogy az értékelési szempontrendszerben hangsúlyosan jelenjen meg a földrajzi fókuszálás.
  - Melyek a támogatható tevékenységek, azaz mire használható fel az ösztöndíj? Milyen formában jut a végső kedvezményezetthez a forrás? Pénzben, természetben mint személyi bér, kollégiumi díj, tankönyv, étkezés, kulturális kiadások? A végső kedvezményezett milyen forrásban részesülhet? Ezt fontos tudni, amikor támogatásközvetítői szerepet vállal egy szervezet.
  - A támogatásközvetítő, amennyiben egy régió számára vállal pályázati alapkezelést, önrészt a régióban képviseleti és döntési jogkörrel rendelkező önkormányzatoktól tud bevonni. Ennek megvalósítására, egyeztetésére kevés a két hónap. Azért gondoljuk, hogy az önkormányzatok megkerülhetetlenek, hiszen kötelező feladatuk az oktatás, s ezért a források túlnyomó többségével ők rendelkeznek.
  

• 2008. október 9. 10:37
  Marján László
  2. számú melléklettel kapcsolatos észrevétel

  Szakmailag jó anyagnak tartom, ám a helyesírási hibák javítását javaslom az "1.8. Támogatásra jogosultak" pont kizáró okainál - tudomásom szerint - az "aki, vagy..." felsorolásoknál a vonatkozó névmás(ok)és a "vagy" szócska közé vesszőt kell tenni.

• 2008. október 9. 10:19
  Marján László
  2. számú melléklettel kapcsolatos észrevétel

  Az 1.4. pontban "Támogatásközvetítő Szervezet szintjén" kezdetű részben a megfogalmazás számomra (és néhány általam megkérdezett számára is) nehezen értelmezhető. Egyszerűbb, közérthetőbb megfogalmazás hatékonyabb lenne.
  

• 2008. október 3. 09:51
  Fazekas Éva
  2. számú melléklettel kapcsolatos észrevétel

  Az általános információ és útmutatóban a 4. oldalon meghatározott az ösztöndíj végső kedvezményezettjeit tovább szűkíteni javasolt kritériumként a "legalább jó átlageredményű diákokra". a javaslatot azzal támasztanám alá, hogy jelen kedvezményezetti lehatárolás alapján olyan diák is kaphatna ösztöndíjat, aki már harmadjára járja a 9. osztályt, csupán azért mert hátrányos helyzetű. Az ösztöndíjnak a felsőoktatáshoz hasonlóan ragaszkodnia kell a jó tanulmányi átlaghoz, hogy valóban azokat támogassa akinek célja a tanulás, és a továbbtanulás, csak hátrányos helyzetéből adódóan nehezebb a beilleszkedés, mint a nem hátrányos társainak.